Centro de Estudios en Zaragoza

Curso de método de estudio, memoria y lectura rápida

Áreas Didácticas

Método de Estudio:

Estudiar es fundamentalmente pensar. Por eso estudiar con método es habituarse a utilizar un proceso intelectual que permita al alumno:

• Generalizar: conocer de modo general los contenidos de los libros de texto y de las lecciones o temas.
• Analizar: distinguir lo que son ideas principales, ideas complementarias, detalles y subdetalles.
• Sintetizar: reducir las ideas y los conceptos a la mínima expresión (la palabra).
• Memoria: memorizar es, siempre, necesario. Los niños piensan imaginando y evocan los sucesos vividos describiendo las imágenes que tienen de esos sucesos.

En consecuencia, la asociación de imágenes mentales (imágenes creadas por uno mismo) es un sistema de memorización que permite, además, desarrollar la imaginación y la capacidad de asociación, bases ambas de la creatividad.

Lectura Rápida:

Se puede y se debe leer más rápido, mejorando la comprensión. Aumentar la velocidad de lectura se consigue eliminando la barrera que supone leer y pronunciar las sílabas que componen las palabras (lecturas en silencio, sin subvocalizar). El alumno se va habituando a percibir las palabras en su conjunto, para lo cual solamente se requiere una ejercitación adecuada a sus capacidades personales.

Objetivos del Curso

Enseñar a Estudiar:

El curso tiene como finalidad enseñar a estudiar en una edad en la que se está en inmejorables condiciones parea adquirir hábitos positivos de estudio. Estudiar es, y debe ser, gratificante aunque cueste cierto esfuerzo. Se hace más costoso porque no se sabe estudiar.

Fomentar la actitud de mejora personal en estas dos áreas:

1. Desarrollo de capacidades intelectuales. Cuando estudia, el alumno debe hacerlo sabiendo que está ejercitando sus capacidades (comprensión, velocidad de lectura, análisis, síntesis, etc) y dicha ejercitación le supone una constante mejora.
2. Desarrollo de valores humanos. El estudio es trabajo intelectual y, como tal, cuesta esfuerzo realizarlo. Por ello, es también ocasión para mejorar las capacidades humanas (voluntad, constancia, laboriosidad, orden, etc).

Descripción

Área de método de estudio: El estudiante aprende a estudiar utilizando sus propios libros de texto.

Área de memoria: Se aplica, de modo inmediato, a la memorización de los temas de estudio propios de cada alumno.

Área de lectura: La velocidad de lectura debe adaptarse a diversos cometidos. Para estudiar, la máxima velocidad de lectura se consigue aplicando el «Método de estudio». El estudiante se ejercita en la lectura mental (lectura silenciosa) y aprende a leer correctamente en voz alta.

Características

Enseñanza individualizada: Las capacidades intelectuales (niveles de análisis, síntesis, comprensión y memorización) están, sobre todo en estas edades, en periodo de desarrollo. Sin embargo, dichas capacidades, la actitud ante el estudio y el nivel de conocimiento en cada materia (faltas de base) de cada alumno son distintos. Éste es el motivo por el que se hace imprescindible la Enseñanza individualizada.

Enseñanza programada: Los objetivos personales se van alcanzando en función de la actitud y del tiempo. Así, el estudiante que tenga altos niveles iniciales de imaginación, comprensión y razonamiento, deberá tener una programación adaptada a sus niveles.

Especificaciones y Horarios

El Centro de Estudios Ánade imparte sus cursos dentro del siguiente horario:

Periodo escolar: Tardes de 5 a 9.

Navidad y Semana Santa: Mañanas de 9 a 12 y Tardes de 6 a 9.

En vacaciones se programan cursos intensivos.

Duración del curso:

• Verano: 1 mes.
• Periodo escolar: 2 meses.

Asistencia a clase: Una hora y media diaria.

Estudio dirigido: Una vez finalizado el curso, el alumno puede integrarse en los grupos de «Estudio dirigido».

Material didáctico: Libros de texto y ejercitación.

Profesorado: Profesores y monitores titulados.

Áreas Didácticas

Método de Estudio:

Si estudiar consiste en utilizar aquellas capacidades intelectuales que permiten llegar a una mejor comprensión de lo esencial, cada estudiante debe tener un método suyo, propio, que le posibilite aprovechar al máximo sus capacidades personales.

• Memoria: Memorizar es, siempre, necesario. Se trata de reemplazar el tradicional método repetitivo y mecánico por la utilización de la imaginación y asociación, con lo que se aprovecha la memoria natural del modo más eficaz. Se ejercita la imaginación (base de la creatividad), y al crear imágenes mentales de las palabras se consigue interiorizar en los conceptos.
• Audiencia (Tomar apuntes). El estudiante adquiere un sistema de tomar apuntes útil y seguro que le permite jerarquizar los conceptos de cualquier asignatura o tema, de modo inmediato.
• Concentración-Relajación. Las técnicas actualizadas de relajación y autocontrol facilitan el dominio de la mente (voluntad) sobre la imaginación y los sentidos, evitando así todo tipo de distracciones.

Objetivos del Curso

Dotar al estudiante de técnicas que le permitan realizar mejor su trabajo. El curso tiene como finalidad enseñar a estudiar, a memorizar, a concentrarse en el estudio, a tomar apuntes y a adquirir hábitos positivos en el estudio. Estudiar es, y debe ser, gratificante aunque cueste cierto esfuerzo. Se hace más costoso porque no se sabe estudiar.

Fomentar la actitud de mejora personal en estas dos áreas:

1. Desarrollo de capacidades intelectuales. Cuando estudia, el alumno debe hacerlo sabiendo que está ejercitando sus capacidades (comprensión, análisis, síntesis, etc). y dicha ejercitación le supone una constante mejora.
2. Desarrollo de capacidades humanas. El estudio es trabajo intelectual y, como tal, cuesta esfuerzo realizarlo. Por ello, es también ocasión para mejorar las capacidades humanas (voluntad, constancia, laboriosidad, orden, etc).

Descripción

• El profesor enseña a estudiar al alumno utilizando sus propios libros de texto.
• Se planifica el estudio con arreglo a los objetivos individuales, prestando especial atención a las asignaturas que ofrecen mayor dificultad.

Características

Enseñanza individualizada: Las capacidades intelectuales y la actitud ante el trabajo de cada estudiante son distintas. Por ello, la relación individual entre el profesor y el alumno facilita la consecución de los objetivos personales.

Enseñanza programada: Los objetivos personales se van alcanzando en función de la actitud y del tiempo. La programación individualizada permite ir superando ordenadamente dichos objetivos.

Especificaciones y Horarios

El Centro de Estudios Ánade imparte sus cursos dentro del siguiente horario:

Periodo escolar: De lunes a viernes; Tardes de 5 a 9.

Navidad y Semana Santa: Mañanas de 10 a 13; Tardes de 5 a 9 horas.

En vacaciones se programan cursos intensivos.

Duración del curso: Un mes. La planificación es individual.

Asistencia a clase: De una hora y media diaria a dos horas.

Estudio dirigido. Una vez finalizado el curso de Método de Estudio, el alumno puede integrarse en los grupos de «Estudio dirigido».

Material didáctico: Libros de texto y ejercitación. El alumno utilizara cassetes y CDs para facilitar y hacer posible la enseñanza individualizada. En el área de Audiencia se utilizan clases y conferencias grabadas correspondientes a los diferentes niveles educativos, como práctica para tomar apuntes.

Profesorado: Profesores y monitores titulados.

Características

Mejorar el hábito de estudio: Los hábitos se adquieren por medio de actos repetitivos. El estudiante debe estudiar bien, cada día, las asignaturas explicadas en clase. Así, el alumno, mejorando su hábito de estudio, obtiene mayor rendimiento.

Utilizar al máximo las capacidades intelectuales: El estudio dirigido permite orientar al alumno para que aproveche sus capacidades personales del modo más efectivo, adecuándolas al estudio y aprendizaje de cada una de las asignaturas específicas.

Planificación y organización del horario: La eficacia en el estudio no depende de la cantidad de horas, sino de la intensidad y concentración en el estudio. El alumno debe estudiar el tiempo necesario -ni más, ni menos- para alcanzar los objetivos que se ha propuesto. Por ello, se le orienta también en la utilización del tiempo libre.

Concretar un proyecto educativo: El alumno no debe conformarse con aprobar. Tener un proyecto personal significa alcanzar el nivel -calificaciones- de que es capaz, en cada una de las asignaturas. El gabinete de orientación escolar facilita el asesoramiento a padres y a profesores-tutores.

Objetivos

El alumno asiste al Centro de Estudios Ánade para estudiar. El estudio dirigido se fundamenta, por tanto en la aplicación de la metodología del centro.

Recuperación de las faltas de base que pueda haber en las asignaturas de ciencias-letras.

Atención personalizada: el profesor-tutor atiende a cada alumno en función de sus objetivos, ayudándole a adquirir una fuerte personalidad.

Horarios: Mañanas o tardes (a convenir con el profesor)

Asistencia: Todos los días de la semana.

Material didáctico: Los libros de texto y apuntes del alumno.

Profesorado: Monitores titulados del Centro Cultural Ánade.

En vacaciones: Se programan cursos intensivos de recuperación y repaso (del 1 al 31 de julio y del 31 de julio al 28 de agosto). Julio en Zaragoza y Agosto en Jasa (Huesca – Pirineo Aragonés).

CURSOS CONTINUADOS DE ESTUDIO DIRIGIDO

Para estudiantes que hayan realizado el cursos de método de estudio, memoria, concentración y audiencia y deseen alcanzar el máximo rendimiento personal. Tutorías y Orientación familiar.

LECTURA RÁPIDA

Para leer de 3 a 10 veces más rápido, mejorando la comprensión. Estudiantes y Profesionales.

EXPRESIÓN ORAL (Oratoria)

Para estudiantes y universitarios, profesionales, directivos, ejecutivos, etc, cuya base de su trabajo sea la COMUNICACIÓN.

ORTOGRAFÍA

El aprendizaje de la escritura correcta de las palabras se realiza en base a la creación y asociación de imágenes mentales. Estudiantes y profesionales pueden ponerse al día según las normas de la Real Academia de la Lengua del modo más sencillo y eficaz.

CURSOS INTENSIVOS DE RECUPERACIÓN Y REPASO

Mediante Estudio Dirigido, Tutorías y Orientación Familiar. Con técnicas de estudio, memoria concentración y toma de apuntes.

CURSOS PARA NIÑOS DE 9 A 12 AÑOS

Para la adquisición de hábitos positivos en el estudio, memorización y lectura rápida desde que comienzan a estudiar con intensidad y mayor dedicación.

CURSOS PARA PROFESORES

Licenciados y maestros interesados en la elaboración del diseño curricular personal y la educación personalizada por objetivos.

Del 1 al 31 de Julio en Zaragoza.

Dos horas diarias de clase.

Horarios de mañana y tarde.

Del 31 de julio al 28 de agosto en Aragüés del Puerto (Pirineo Aragonés).

Más información en la web del Campamento Ánade: www.campamentosanade.com